Ведущая выстраивает детей друг за другом.
Они должны присесть, спрятать голову или прижать ее к груди. Желательно, чтобы расстояние между детьми было хотя бы 1 м.
Для того, чтобы можно было посоревноваться,
ведущая выстраивает две такие колонны.
Последний ребенок должен по команде ведущего перепрыгнуть всех детей и присесть впереди всей колонны.
Таким образом, выигрывает та команда,
чьи участники быстрее всех пройдут это испытание.

Каждый ребенок должен назвать, кого можно увидеть в цирке.
Если детки маленькие, разрешайте называть и животных,
если постарше, то только цирковых артистов.
Кто назвал больше всех цирковых артистов, тот и выиграл.

Пусть дети почувствуют себя акробатами в цирке.
Только для этого, обратите внимание на пол, чтобы было покрытие в виде ковра и не было лишних предметов, которые могут быть травмоопасными.
Задача участников это разделиться на две команды и по команде ведущего по одному участнику начинают акробатическую эстафету.
Им надо лучше всех сделать два кувырка вперед, встать на мостик, потом на березку, потом сделать ласточку.
И добежать до своей команды.
Потом бежит следующий участник и так дальше, пока не пробежит вся команда.

Переверните детские песни с ног на голову, и пусть ребята отгадывают,
что вы загадали. Пример:
На пальме висела обезьяна, не похожая ничуть на желтый банан.
(В траве сидел кузнечик, совсем как огуречик, зелененький он был.)
Очень грустно одному сидеть на необитаемом острове и читать себе стихи.
(Вместе весело шагать по просторам и, конечно, припевать лучше хором.)
Они плывут, плывут из близкого дома, нехорошие индейцы, печальные люди.
(Мы едем, едем, едем в далекие края, хорошие соседи, веселые друзья.)

Ведущая делит детей на 2 команды.
Каждой команде, ведущая выдает листок бумаги и ручку.
Она просит записать краткий сюжет всех серий мультфильма «Ну, погоди!».
Всего 20 серий, но дети не все вспомнят.
Потом ведущая забирает листочки и зачитывает варианты ответов участников.
Какая команда больше всех вспомнит серий, та и выиграла.

Ведущая делит участников на команду «волков» и команду «зайцев».
Из команды «волков» выбирается один участник, ему завязываются глаза и его ведущая раскручивает.
По команде ведущей все игроки разбегаются и замирают на своих местах.
«Волк» должен поймать в свой плен, только «зайчишку».
В случае, если «волк» ошибается, то он выбывает из игры, и на его смену приходит другой «волк».
Если «зайцев» успели переловить, то команда «волков» выиграла.
Когда «волки» закончатся, и некому будет ловить, то победила команда «зайцев».

Для этого детки становятся «зайчиками» и делятся на две команды.
Ручки они складывают над головой, имитируя ушки «зайчика», и передвигаться должны только прыгая.
Задача участников, добежать до табуретки,
обскакать ее и прибежать в свою команду.
Эстафету можете усложнить.
Например, зайцу надо будет еще и съесть морковку.
Те «зайчики», которые первые прискакали на финиш – победители.

Ведущая выбирает несколько участников и объявляет их «волками».
Спрашивает у детей: «На, что в «Сказке про волка и лису», волк ловил рыбку?»
Детки хором ответят: «На хвост».
Ведущая предложит «волчкам» половить рыбку на хвост.
Для этого, на пояс участников, крепится веревка с карандашом на конце- это удочка.
За их спинами будет стоять бутылка – это прорубь.
Участники должны удочку закинуть в прорубь.
Кто первый справится с этим испытанием, тот и выиграл.

Для этого приготовьте из бумаги ромашку.
Каждый лепесток вырезайте отдельно и на нем пишите одно желание.
Желания должны быть детскими и шуточными.
Например, прокукарекать 6 раз или забраться на стул
и громко рассказать смешной стих.
Каждый ребенок подходит к ромашке, вытягивает лепесток и читает желание.
Теперь остается красиво и весело его исполнить.

Разделите деток на две команды.
Первая команда образует круг- это мышеловка.
А вторая команда участников – это мышки.
Детки с первой команды поднимают руки вверх и ходят по кругу со словами.
«Сыр для мышек приготовим,
их на сыр мы переловим.
Мышки бегают так ловко,
но закрылась мышеловка».
В то время, пока звучат эти слова,
вторая команда бегает то в круг, то из круга.
На последних словах, участники резко отпускают руки
и закрывают мышеловку. Кто остался в круге, тот покидает игру. Потом участники меняются местами.